{"id":38,"date":"2020-12-08T10:52:14","date_gmt":"2020-12-08T10:52:14","guid":{"rendered":"http:\/\/opensourcecampus.de\/?page_id=38"},"modified":"2021-06-10T17:20:28","modified_gmt":"2021-06-10T17:20:28","slug":"open-source-campus-die-lernende-organisation","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/opensourcecampus.de\/?page_id=38","title":{"rendered":"Die Vision"},"content":{"rendered":"
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Vorstellungskonzept als PDF bitte klicken<\/a><\/h6>\n

Wir werden im Rahmen eines gro\u00dfen Co-Working, Co-Living Co-Operative und Co-Schooling Projektes, Sch\u00fcler, K\u00fcnstler, Startups, Handwerker, Senioren und Ehrenamtlichen in einem Bildungsprojekt in Freiburg vernetzen.<\/p>\n

Die Idee ist es, die bereits bekannten Nachbarschaftszentren prokreativer zu gestalten, interessant f\u00fcr die Zukunft zu machen und das Beste aus dem Potential aller Beteiligten zu erm\u00f6glichen, indem der Raum daf\u00fcr gegeben wird, dass jedeR einzelne sich genau nach den eigenen Pl\u00e4nen entwickeln kann.<\/em><\/p>\n

Die angegliederte genehmigte Schule (im Prozess) basiert auf einem demokratischen bzw. aktiven Konzept, das es erm\u00f6glicht, in Deutschland ohne Leistungserhebung und altersgemischt 10 Jahre lang nur das zu tun, was und wie die Lernenden selbst m\u00f6chten; Hauptsache die Schulfremdenpr\u00fcfung wird mit der 10 Klasse bestanden. Hierf\u00fcr muss in den letzten Jahren auf Pr\u00fcfungen herangef\u00fchrt werden, sofern man diese Pr\u00fcfung machen m\u00f6chte.
\nDas erm\u00f6glicht es den Sch\u00fclern an der Open Source Schule, sich bei den Projekten des Co Working Spaces, in Projekten von Ehrenamtlichen oder K\u00fcnstlern oder Handwerkern einzubringen, um au\u00dfergew\u00f6hnliche F\u00e4higkeiten und eine strahlende Pers\u00f6nlichkeit zu entwickeln.<\/p>\n

Der weitere Baustein neben der Pers\u00f6nlichkeitsentwicklung ist eine gezielte Phase der Begleitung der jungen Menschen w\u00e4hrend des \u00dcbergangs von Schule zu Beruf. In der Sozialarbeit ist die Begleitung von \u201eCareleavers\u201c schon lange als erfolgreich anerkannt.
\nHierf\u00fcr ist im Co Working Space eine Agentur, die die eigenen und auch externen Sch\u00fcler als Mentoren und Fortbildner unterst\u00fctzt und gemeinsam mit den Mentees die M\u00f6glichkeiten auf dem Arbeitsmarkt auslotet und ein Netzwerk aufbaut und ebenso spezifische Schl\u00fcsselqualifikationen anbietet.<\/p>\n

Ein weiterer, bisher nie so dagewesener Baustein ist die sozialarbeiterische Ausrichtung mit Fokus auf das lebensweltliche Aneignungskonzept und den Situationsansatz in der Schule. Besonderes Angebot der offenen Jugendarbeit nahekommenden informellen Didaktik ist die digitale Alphabetisierung. Da die Kinder individuell betreut werden, in enger Abstimmung mit den Eltern, k\u00f6nnen Kinder genauso \u00fcberhaupt nicht in Kontakt mit Medien kommen, sofern die Eltern es w\u00fcnschen und durchsetzen k\u00f6nnen. \u2013 Was jedoch grunds\u00e4tzlich dem Grundsatz vom freien Lernen widerspricht und einer gr\u00fcndlichen reflexiven Auseinandersetzung und Abstimmung bedarf.<\/p>\n

Da jedoch starre Konzepte dem Anspruch der Individualit\u00e4t widersprechen, bleibt es bei der stetigen Anpassung und Auseinandersetzung, ganz undogmatisch. Die Betreuung ist 1:4, mit den Eltern wird besprochen, wie individualisierte Begleitung aussehen wird. So k\u00f6nnen Freilerner, Kinder mit Unterst\u00fctzungsbedarf und Hochbegabte gemeinsam an dieser Schule sein.
\nDie Idee entstammt aus dem Problem der Verinselung bzw. Entfremdung.<\/p>\n

Wie w\u00e4re es, wenn alles an einem Ort unter dem Motto der Potentialentfaltung vereinigt w\u00e4re? M\u00fcde junge M\u00fctter k\u00f6nnten in der Mensa nachhaltig angebautes regionales Essen der SoLaWi (in Kooperation mit uns) essen, gemeinsam mit den jungen Menschen, die die Co Working Pl\u00e4tze nutzen, die Kinder k\u00f6nnten mit dem Opa aus dem Ort seine \u00c4pfel einsammeln und mit der Oma von nebenan stricken lernen. Die Landfrauen beliefern die Mensa mit Kuchen und ein paar Kinder der Schule machen den Einkauf und Bestandskontrolle zusammen mit dem Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer der Mensa. Der Papa muss nach der Arbeit (im Co Working Office) nicht mehr rumfahren, seine Kinder bleiben am Nachmittag in der Schule und spielen da Tennis und bekommen Cello-Unterricht. Am Vormittag k\u00f6nnen die interessierten Kinder im Workspace Projektmanagement lernen oder mit fremdsprachigen Workawayers und ihrer Sprachlehrkraft im Spiel eine Fremdsprache lernen, zum Beispiel koreanisch oder spanisch, was auch immer der oder die Lernende pers\u00f6nlich m\u00f6chte.<\/em><\/p>\n

Wir helfen dabei, genau das zu erreichen was der Lernende, egal welchen Alters m\u00f6chte, und machen es m\u00f6glich. Das Leben ist so leicht, auch weil es keine schulm\u00fcden Kinder gibt. Die Schule hat 365 Tage im Jahr und rund um die Uhr offene T\u00fcren. Jeder kann Ferien nehmen, wie er es braucht.<\/p>\n

Alles was wir vermissen in unserem Leben: Von einem guten \u00dcbergang in den Beruf, Kontakten zu anderen Generation -ja sogar zu anderen Menschen, die nur ein wenig sp\u00e4ter als wir Kinder bekamen. Ein Ort, der vielf\u00e4ltige Fazilit\u00e4ten anbietet, sprich: eine nat\u00fcrliche und ansprechende Umgebung, die nicht nur Freizeitcharakter hat, sondern echt im Leben etwas zu bieten hat, f\u00fcr jeden einfachen Tag im Jahr \u2013 all das hat inspiriert, einen Open Source Center zu er\u00f6ffnen.<\/p>\n

Wir l\u00f6sen das Problem des Fachkr\u00e4ftemangels der Zukunft. Das sind kreative, aufgeschlossene, lernf\u00e4hige und hoch reflexive Autodidakten, die der digitalen und sozialen Gestaltung der Lebenswelt m\u00e4chtig sind und durch das t\u00e4gliche Selbstverst\u00e4ndnis eines solchen Ortes in der Lage sind, komplexe Beziehungen in Projekten, in Beziehungen und in der Gesch\u00e4ftswelt zu erkennen und ad\u00e4quat damit umzugehen, da sie die Techniken der Metareflexion und des sich Bildens bereits als Kinder gelernt haben. Keine Schule der Welt bildet formell und gleichzeitig kreativ und bietet gleichzeitig digitale Alphabetisierung in solch einem Kontext. Wir l\u00f6sen die Vereinsamung und Verinselung, wir l\u00f6sen die Schulm\u00fcdigkeit und entgegnen der Verschwendung von Ressourcen durch die Verinselung und Vereinsamung.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Je nach Paket, k\u00f6nnen Sch\u00fcler interniert sein, Sch\u00fcler k\u00f6nnen auch nur bis zum Mittag die Open Source nutzen. Externe Sch\u00fcler, die nur nachmittags kommen k\u00f6nnen, sind auch willkommen, ebenso ganztags in deren Ferienzeiten. Miete nehmen wir ein durch das Studentenwohnen, durch G\u00e4stewohnungen f\u00fcr internationale G\u00e4ste und durch Arbeitsplatzvermietung (B\u00fcro, Werkst\u00e4tten usw.) Es ist im Grunde ein NPO Projekt, das auf Nachhaltigkeit und Fortschrittlichkeit ausgelegt ist im Sinne von: Nutzen und Verbinden vorhandener Ressourcen in bisher un\u00fcblichem Kontext.<\/p>\n

M\u00f6glich wird das erst durch einen Ort. F\u00fcr diesen sind wir in Kontakt mit Stiftungen und der Bank, suchen Direktdarlehengeber, B\u00fcrgen und M\u00e4zen, Mentoren und Mitgestalter. Wir haben seit Jahren einen Verein: Verein f\u00fcr ganzheitliche Bildung e.V., der gerade Gemeinn\u00fctzigkeit beantragt hat. Wir w\u00fcrden uns freuen, Sie f\u00fcr eine unserer S\u00e4ulen oder das Gesamtprojekt begeistern zu k\u00f6nnen!<\/p>\n

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Entwicklung ist ein auf Zukunft orientierter Prozess, in dem neuere psychische Funktionen aufgebaut werden.
\nDie Orientierung auf das Neue, auf das was der Lernende noch nicht kann, wird real m\u00f6glich oder abgesichert durch die vielf\u00e4ltigen sozialen Beziehungen. (Nach Wygotski bzw. Vygotsky) Das besagt, dass Lernen und Entwicklung nur durch Beziehung erm\u00f6glicht, oder zumindest abgesichert wird. Das ist die Maxime des Open Source Projekts. Hierf\u00fcr legen wir Wert auf ein fundiertes Inklusionskonzept aus der offenen Jugendarbeit und Beziehungsdidaktik nach Neufeld.<\/span><\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n

Vorstellungskonzept als PDF bitte klicken<\/a><\/h6>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/section>\n